दिल्ली की हलकी-फुलकी सर्दी की सुंधर सुबह थी और अमित और प्रिया अपने जुड़वाँ बच्चों, एक्स और वाई के लिए स्कूल की तैयारी कर रहे थे।

The light chilly winter morning of Delhi was beautiful, and Amit and Priya were getting ready for school for their twin children, X and Y.

बच्चे एक-दूसरे के करीब-करीब दिखाई देते थे कि अब तक यहां तक कि अमित और प्रिया को भी पहचानने में मुश्किल होती थी।

The children were often mistaken for each other, to the extent that even Amit and Priya found it difficult to distinguish them.

एक दिन, एक्स ने वाई की योजना देखी और उसे अपनी फुटबॉल टीम के कप्तान बनाने के लिए एक विचार सूझा।

One day, X saw Y's plan and came up with an idea to make him the captain of his football team.

उसने वाई की योजना को अपनी खुद की योजना मानकर अपनी टीम के साथ ही अपनी योजना का आयोजन करने लगा।

He considered Y's plan as his own and started organizing his team along with his plan.

अब, दोनों बच्चों ने अपनी-अपनी टीम के लोगों को साझा करके अपनी योजना का आयोजन किया।

Now, both children shared their team members and organized their plans by involving their respective teams.

जब स्कूल के बाद उन्होंने अपनी टीम को विजेता बनाने का यत्न शुरू किया, तो दोनों ही बच्चों ने नोटिस किया कि उनके पास एक दूसरे की टीम है।

When they started efforts to make their team victorious after school, both children noticed that they had each other's team.

यह एक हॉकी ड्राइंवे पर हो रहा था जहां दोनों टीमें "कंफ्यूजन" के मिश्रण को देख रही थीं।

This was happening on a hockey drive where both teams were watching the mix of "confusion".

एक्स और वाई दोनों ही स्थल पर हॉकी खेल रहे थे जबकि उनकी टीमें उन्हें आश्चर्यचकित और भ्रमित आँखों से देख रही थीं।

X and Y were both playing hockey at the venue while their teams watched them with surprised and bewildered eyes.

अचानक, अमित और प्रिया ने आगे क्या हो सकता है, यह समझने का प्रयास करने के लिए टीमों को एकत्रित किया।

Suddenly, Amit and Priya brought the teams together to try to understand what could happen next.

यह जानकर हास्यास्पद था कि बच्चों ने समझ लिया कि वे अपनी त्रुटियों से सीख रहे थे।

It was amusing to see that the children understood that they were learning from their mistakes.

मिश्रित टीम की एकिकरण के बाद, बच्चे ने अच्छी तरीके से खेला और अपने माता-पिता को गर्व महसूस करवाने में सफल हुए।

After the integration of the mixed team, the children played well and succeeded in making their parents feel proud.

यह एक महत्वपूर्ण सबक था कि हमेशा किसी के साथ संघर्ष करने के बजाय, हम एक साथ शानदार प्रदर्शन कर सकते हैं।

It was an important lesson that instead of struggling against someone, we can perform brilliantly together.

गलतफहमी उन्हें विभाजित नहीं करती, बल्कि वे अपनी टीम को एकजुट करती है।

Misunderstanding does not divide them, but unites their team.