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Haunted House Hurdles: A High School Tale of Innovation

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16m 40sSeptember 30, 2024

Haunted House Hurdles: A High School Tale of Innovation

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  • 昼下がりの明るい市場はにぎやかです。

    The bustling market in the bright early afternoon is lively.

  • 秋の葉っぱが光を浴びて、オレンジ色の温かい光が広がっています。

    Autumn leaves bask in the sunlight, spreading a warm orange glow.

  • 学生たちは学校の文化祭の準備のために、必要な材料を買う姿があちらこちらに見えます。

    Here and there, students can be seen buying the necessary materials in preparation for their school cultural festival.

  • 広志はその中の一人で、高校生です。

    Hiroshi is one of these students, a high schooler.

  • 彼のクラスはお化け屋敷を作ることになっています。

    His class is set to create a haunted house.

  • 広志はその責任者です。

    Hiroshi is in charge.

  • 広志は創造力が豊かですが、少し整理整頓が苦手です。

    He possesses a rich imagination but struggles a bit with organization.

  • 彼には密かな思いがあります。それは、同じクラスのアキラに自分を印象付けたいということです。アキラは絵が上手で、クラスのみんなに信頼されています。

    He harbors a secret desire: to make an impression on Akira, a classmate who is skilled at drawing and trusted by everyone.

  • ある日、広志は材料を探しに市場に来ました。

    One day, Hiroshi came to the market to search for materials.

  • しかし、大変なことに気づきました。必要な材料が見当たりません。

    However, he realized something troublesome: the necessary materials were nowhere to be found.

  • 時間がありません。文化祭まで後少しです。

    Time was running out; there was only a little time left until the cultural festival.

  • そしてアキラにどう声をかけていいのか分かりません。

    He also didn’t know how to approach Akira.

  • 広志は悩みます。

    Hiroshi was troubled.

  • 広志は決心しました。

    Hiroshi made up his mind.

  • アキラに助けを求めることにしました。

    He decided to ask Akira for help.

  • 「アキラさん、手伝ってくれませんか?」広志は少し緊張しました。

    "Akira, could you help me?" Hiroshi asked, feeling a bit nervous.

  • 「私は君の芸術的なセンスが必要です。お化け屋敷を素晴らしいものにしたいんだ。」

    "I need your artistic sense. I want to make the haunted house amazing."

  • アキラは笑顔で頷きました。

    Akira nodded with a smile.

  • 「もちろん、手伝うよ。」広志は安心し、喜びました。

    "Of course, I'll help." Hiroshi felt relieved and happy.

  • 二人は一緒にお化け屋敷の準備を進めました。

    Together, they proceeded with the haunted house preparations.

  • もうすぐ文化祭の日です。

    The day of the cultural festival was approaching.

  • ほとんどの準備は整いました。

    Most preparations were in place.

  • しかし、最後の瞬間に、重要なものが足りないことに気づきます。

    However, at the last moment, they realized something important was missing.

  • 広志は一瞬、焦りますがすぐに冷静になります。

    Hiroshi panicked for a moment but quickly regained his composure.

  • 友人たちを励まし、機転を利かせて解決策を思いつきました。

    He encouraged his friends and came up with a clever solution.

  • チームはまとまり、協力してなんとか間に合わせます。

    The team came together, cooperating to make it in time.

  • 文化祭の日、お化け屋敷は大成功でした。

    On the day of the cultural festival, the haunted house was a big success.

  • みんなが驚き、楽しんでくれました。

    Everyone was thrilled and enjoyed it.

  • 広志はアキラに感謝しました。

    Hiroshi thanked Akira.

  • 「アキラさん、ありがとう。君のおかげで大成功だったよ。」

    "Thank you, Akira. It was a huge success because of you."

  • アキラは微笑みました。

    Akira smiled.

  • 「こちらこそありがとう、一緒にできて楽しかった。」

    "Thank you too, I enjoyed working together."

  • 広志は、大切なことを学びました。チームで取り組むことの大切さと、自分の気持ちを正直に伝えることの大切さを。

    Hiroshi learned something important: the significance of working as a team and the importance of honestly expressing his feelings.

  • 彼は自信を持ち、これからも新しいことに挑戦していく力を得ました。

    He gained confidence and the strength to continue challenging new things.

  • 市場は賑やかで、秋の空気が心地よく感じられました。

    The market was lively, and the autumn air felt comfortable.

  • 二人の関係も、また少し近づいたようです。

    It seemed that their relationship had also become a little closer.